可以采取两种方法，第一种方法就是让孩子多去阅念书籍，由于书本是打开人类心灵的窗户，多念书会增长人的智慧。一个人只有通过多念书，自然而然的理解力就提升了，同时，也增长了智慧。
另外一个方法就是，多去训练实践，在训练和实践的过程中学会肯定的阅读理解方法和办法，熟能生巧，这也是一种提升阅读理解能力的办法，你可以尝试一下！
我对这个问题有兴趣，是由于我的孩子刚刚历程了如此的问题。孩子上学时每次遇见阅读理解一直扣不少分儿。教了孩子不少次，就是不见提升。正好这一次孩子月考又是阅读理解拉了分。
我剖析了一下，还是阅读理解能力差是什么原因如此的，主要问题是在平常的念书中缺少考虑，没携带问题念书。孩子也看了不少本书都是浏览形式的，你问他通过看这本书有哪些收成？他根本说不出来。由于他看书的时候根本没考虑。
要提升阅读理解能力，就要在平常的阅读中，携带问题去阅读。第一从理解课文中的重点字词开始，弄清词义。然后读一段就要想一想这一段写了什么内容。课文中的一些描写办法有哪些好处？突出了哪种思想感情等等。这类都要在阅读中去考虑。边考虑边读。
选适合书目：阅读理解能力是需要不断培养才能有所提高的，想要非常不错的提高阅读能力，重要还是不能离开阅读。想要提升孩子的阅读理解能力，在为孩子挑选阅念书目时，也是有讲究的。
给阅读能力较差的孩子挑选书目，应当选择较为经典，但又是简单易理解的白话文类书本这些书本理解起来困难程度不大，记叙文，散文种类又合适孩子阅读，可以激起孩子阅读兴趣。简而言之，父母要依据孩子自己的阅读水平，为孩子挑选合适孩子的阅读素材。
选适合念书方法：念书讲究办法，念书和会念书是完全不一样的定义。假如只不过按量计算，而不重视念书的办法与水平，有时候都是无用功。为孩子选择适合的念书方法，其实是在间接的帮忙孩子有效的提升阅读水平。阅读水平提升，孩子的理解能力自然不会差到哪儿去。
孩子在阅读的过程，父母必须要注意我们的语言表达方法，其实上小学的孩子，阅读的过程是一个被动同意的过程，因此这时父母一些负面的话，一些打击孩子自信心的话，必须要尽可能防止。譬如，在孩子写了一篇作文之后，第一要全方位知道孩子作文的整体状况，不可以由于有几个错字，或者语言表达的不到位，就呵斥孩子，有些父母在这方面特别不注意，常常会听到“笨去世了”、“你如何这么没心”等训斥孩子的语言。
其实这时第一要做的是，一定孩子可以独立完成一篇作文了，譬如对作文里面表达的最好的句子给予表彰，如此孩子的愉悦心情，可以促进孩子在主观上就更喜欢写作文。另外因为孩子上小学期间，不少生字可能不认识，这就需要父母多付出一些，不要感觉麻烦，不要动不动就说一些不负责任的话，影响孩子的阅读理解能力的提升。
